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THE OTHERS reconstructed. Eine qualitative Analyse erfahrungs- und entwicklungsbezogener Prädiktoren der unterschiedlichen Lesarten eines Postmortem-Spielfilms
Zitatschlüssel lepa_Geimer2007a0
Autor Geimer, Alexander and Lepa, Steffen and Hackenberg, Achim and Ehrenspeck, Yvonne
Seiten 493–511
Jahr 2007
Journal Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Jahrgang 10
Nummer 4
Zusammenfassung Der Artikel skizziert zentrale Analyseergebnisse 51 qualitativer Leitfaden-Interviews mit Berliner Jugendlichen zwischen 16-22 Jahren unterschiedlicher Bildungshintergründe. Die Ergebnisse demonstrieren die Plausibilität eines an einer größeren Stichprobe von 290 Jugendlichen quantitativ getesteten multinomialen Regressionsmodells, welches Struktur und Inhalt schriftlich niedergelegter Film-Lesarten des Postmortem-Spielfilms THE OTHERS anhand ihres individuellen Bearbeitungsstands sozial-normativer Entwicklungsaufgaben und dem Ausmaß an persönlichen Erfahrungen und Konfrontationen mit Todesfällen erklärt.
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